La formacion de profesionales competentes en correspondencia con la tendencia mundial de utilizacion de las tecnologias de la informacion y las comunicaciones en el proceso de ensenanza-aprendizaje, constituye la tarea de maxima prioridad que enfrentan las instituciones universitarias. En este texto se presenta una propuesta metodologica para favorecer la formacion en computacion de los estudiantes de la carrera de Ingenieria Mecanica, con lo que se expresa un basamento teorico - metodologico para la practica formativa, estructurada en cinco fases que permiten su despliegue logico en cada uno de los anos por los que transita el estudiante. Su concepcion se basa en acciones que se desarrollan desde la diversidad disciplinar contextualizada a los procesos basicos de Ingenieria Mecanica."
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